偏失与重塑：专业学位研究生英语群集模块式课程设计

摘要：

专业学位研究生英语群集模块式课程运用群集模块式课程设计模式，体现出“宽基础、活模块”的特点，实现了学科本位、社会本位、个人本位三种课程价值取向的兼顾融合。该课程因多元化走向的课程目标设计、宽与活兼顾的课程结构设计、多路径选择的课程实施设计以及能力本位的课程评价设计从而成为实现专业学位研究生英语培养目标的理想选择。

关键词：专业学位、研究生、英语课程、职业群集、模块式、课程设计

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部教师教育项目“教师教育职前职后一体化示范学校建设与实验模式研究”JYB20140225;项目负责人:朱德全;中央高校基本科研业务费专项资金项目SWU1009090;项目负责人:唐光洁。

在线出版日期：2014-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78