10.13718/j.cnki.xdsk.2014.06.010
对外汉语二语教学研究的进展与述评
近年来,随着来华留学生人数的持续攀升以及全球汉语热的不断增温,对外汉语二语教学及其研究引起了越来越多的关注,其研究成果颇为丰硕。从20世纪80年代发端至今,对外汉语二语教学研究大致经历了三个阶段,其研究内容主要关注针对不同语言技能、各类语言要素的教学策略及教学模式等主题。已有对外汉语二语教学的研究,缺乏注重学习者认知过程的实证性研究、针对语料的直接性研究;未来研究应立足于汉语本体,从宏观层面加强对外汉语二语教学的本质内涵、特征功能及其理论基础等研究。
汉语、二语教学、二语习得、教学模式、汉语本体
G642(高等教育)
教育部人文社会科学一般项目“非洲来华留学生教育研究”11YJA880122;项目负责人:熊丽君;湖南省哲学社会科学基金一般项目“中国文化海外传播内容、对象及策略研究---以孔子学院为例”湘哲社领[2011]9号,11YBB011;项目负责人:段胜峰。
2014-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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