美国高等教育困难群体权益保护的特点及其启示

摘要：

高等教育困难群体权益保护是一个理论性和政策性都很强的领域.美国在这一领域表现出下列鲜明的特点:在维护对象上兼顾中产阶级和特殊群体;在资助目标上照顾多方面比例的平衡并保障院校与专业的自由选择;在资助主体上以政府为主但院校和社会也发挥重要作用;在资助历程中各阶段资助理念的变化主导法规政策的发展;在资助手段上法律、市场、技术、税收多管齐下;在资助成就上从认识到实践都达到了较高水平.借鉴美国经验,我国高教困难群体权益保护应重审高教权益观,逐渐拓宽资助对象,完善高教资助目标结构;综合运用多元权益保护手段;进一步探索和改进权益保护操作方法和技术.

关键词：美国高等教育、困难群体、权益保护、特点、启示

所属期刊栏目：36

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：浙江省哲学社会科学规划重点课题"中美高等教育困难群体权益保护比较研究"Z02JY5;项目负责人:万秀兰

在线出版日期：2010-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66