中学生心理素质量表在中、 德两国样本中的测量等值性检验

摘要：

为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、 德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7～10年级中学生和中国重庆市2所中学共1290名7～9年级中学生进行调查,对中、 德两国调查数据进行单组验证性因素分析和多组验证性因素分析.结果发现:①APSS-SV在中、 德两国样本间的形态等值、 弱等值、 强等值和严格等值模型均可被接受;②中、 德两国中学生样本在APSS-SV各因子上的潜均值差异均不具有统计学意义.认为APSS-SV的双因子结构在中、 德两国中学生之间具有测量等值性;APSS-SV可用于中、 德两国中学生心理素质的组间差异比较.

关键词：中学生心理素质量表、测量等值性、潜均值比较、中、德中学生

所属期刊栏目：43

分类号：B841.7(心理学)

资助基金：辽宁省教育厅自然科学项目;辽宁师范大学博士启动科研项目

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7