中职学生不同来源的社会支持与生活满意度的关系:心理素质的中介作用

摘要：

为探讨不同来源的社会支持与心理素质时中职学生生活满意度的作用机制,采用方便取样的方法对3所中职学校的2 227名高一学生进行调查,结果发现:①不同来源的社会支持、心理素质与生活满意度问两两显著正相关;②结构方程模型发现心理素质在不同来源的社会支持和生活满意度问均起中介作用;③家庭支持比朋友支持或其他支持对生活满意度的作用更强,朋友支持和其他支持对生活满意度的作用差异不具有统计学意义.因此,提供合理有效的社会支持、增强心理素质均有助于提升学生的生活满意度.

关键词：中职学生、社会支持、心理素质、生活满意度、中介效应

所属期刊栏目：42

分类号：B844(心理学)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;国家社会科学基金项目

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：132-139