10.13718/j.cnki.xdzk.2017.10.019
参照性交流学习中语言参照惯例的形成特点
研究采用参照性交流学习范式,设计虚拟学习材料,创设功能预测学习任务和维度选择任务,通过语言内容分析,拟探查参照性交流学习中“参照惯例”的形成特点.结果发现:①语言参照惯例形成于参照性交流学习过程的中期,并随着学习进程的发展表现出稳定性特点;②参照性交流双方间较高的语言共享性水平代表了参照惯例的形成;③参照惯例与参照性交流情境相关联.
参照性交流、学习、参照惯例
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B842(心理学)
教育部人文社会科学研究青年基金项目16YJC190029
2018-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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