10.13718/j.cnki.jsjy.2021.06.017
地方本科院校"双师型"教师共同体建设研究
2014年以来,地方本科院校"双师型"教师队伍建设逐渐成为学界研究的热点之一.总结地方本科院校"双师型"教师及"双师型"教师共同体的研究成果,分析地方本科院校"双师型"教师共同体的特征及其表现形式,提出地方本科院校"双师型"教师共同体建设策略,以期为地方本科院校"双师型"教师队伍建设提供借鉴和参考.加强地方本科院校"双师型"教师队伍建设的具体措施有:扩大"双师型"教师共同体建设主体;搭建"双师型"教师共同体建设平台;推动个体教学向团队教学转变;促使共同体成员由单一合作向多元合作转变;鼓励校企合作向产教融合转变;建立促进"双师型"教师共同体建设机制.
地方本科院校;"双师型"教师;共同体;建设策略
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G451.7(教师与学生)
重庆市教育科学规划"十三五"重点项目"重庆市中小学教师资格定期注册实施研究";教育部2018年第一批产学合作协同育人项目"翻转课堂教学法青年师资培训"
2021-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
130-138