乡村教师政策后设评价的实施构想: 目标和策略

摘要：

伴随政策科学的不断发展,后设评价越来越显现出重要价值.乡村教师政策后设评价由西方研究借鉴而来,其意义在于形成"后设评价→政策评估→教育政策→教育质量"的倒逼机制,进而推动乡村教育质量的提升.在乡村教师政策后设评价实施过程中,要把价值判断与技术分析相结合,尤其要注重把乡村教育中多方利益诉求相结合,遵循后设评价的基本操作模式,严格对照后设评价指标体系进行评估,着重从效用性、可行性、适当性和精确性等方面对乡村教师政策评估进行分析、判断.

关键词：乡村教师、政策评估、后设评价、价值判断、评价指标

所属期刊栏目：6

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目"重庆市人才强市战略行动计划的人才政策研究"18SKSJ002;项目负责人:王斌;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"基于层次分析法的县域乡村基础教育后设评价研究"SWU1809343;项目负责人:殷赵云

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77