大学"苦读"的现代教育意蕴 与实践路径

摘要：

要提高我国高等教育本科教学质量和人才核心竞争力,必须改变大学生轻松读大学的现状并塑造大学"苦读"的学习文化.我国大学生生活逸乐化已引发各种危机.中国有丰富的"苦读"传统但需要予以现代审视,现代"苦读"的本质是高强度和深加工的复杂性学习,具有六大特征并以身心承受力为前提和以幸福感为现实取向,大学"苦读"是大学的内在规定,并且具有守护大学权威、提升学习能力、涵养卓越人格等六大功能.要在我国大学倡导并践行"苦读",应该发挥人才市场的正向功能、强化"苦读"的督促性管理、发展"苦读"的课程文化及完善"苦读"的风险控制.

关键词：传统"苦读"、现代"苦读"、大学"苦读"、教育意蕴、实践路径

所属期刊栏目：6

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8