科学院大学的教学优势与发展趋势 ——以中国科学院大学为例

摘要：

科学院办大学是基于探索研究型大学与科学院双边合作模式,尝试从科学院系统中走出一条研究型大学的独特发展之路,旨在推进科教融合.作对我国高等教育体制改革的一项探索,中国科学院大学在科研、师资、教学和就业等方面具有明显优势.但在发展过程中,科学院大学与现存高等教育体制的关系还需要理顺,招生规模还需要严格控制,以确保人才培养质量.探究科学院大学的教学优势,旨在发挥其资源优势,深化科教一体化人才培养模式,促进科研与教学的充分融合,实现科学院与大学共同发展的目标,使大学最终与科研机构不再分离——科学院成为大学的科学院,大学成为科学院的大学.

关键词：中国科学院大学、科学院、教学优势、科教一体化、高等教育体制改革、发展趋势

所属期刊栏目：6

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：117-124