论高校中文专业文学史课堂的叙事化教学

摘要：

文学史课堂的叙事化教学,是一种全新的教学理念和教学模式,既符合学科教学的普遍规律,又契合文学史课程教学的专业特性.它通过教学内容和教学过程的叙事化,能将概念和理论充斥的文学史课堂变成各种形象性故事的组合体,将枯燥抽象的知识讲授与听课过程变成生动有趣的“叙述之旅”.在此过程中,传统的课堂教学组织就相应地变成了一门有关“叙事调度”的艺术.如果调度得好,就可以达到良好的教学效果.

关键词：文学史课堂、教学模式、叙事性教学、故事化、叙述调度

所属期刊栏目：3

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：2015年湖南省普通高校教学改革研究项目“基于教育叙事学教学方法的文学史教学模式改革与实践研究”湘教通[2015]291号;项目负责人:刘郁琪;2012年湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目“高校中文专业文学史课堂教学的叙事化改革与实践研究”G31258

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：104-110