论诗歌教学对开启大学语文教学改革之门的意义
目前的大学语文教学改革忽略了教学内容的调整与教学方法的创新，更忽略了教学过程中文本的审美情感渲染，导致了学生语文学习乐趣的丧失，严重影响了大学语文教学目标的实现，没有达到通过大学语文教学提高大学生审美欣赏能力与综合素质这一教学目标。诗歌具有独特的艺术魅力，通过强化诗歌教学能够激发学生学习语文的兴趣，能够开启大学语文教学改革之门。因此，大学语文教学应强化诗歌教学，用诗歌开启学生的心扉，启迪学生的心智，最大程度地唤起学生的情感体验，调动学生学习语文的积极性，引领他们愉快地走进语文学习的天地。
大学语文、教学改革、诗歌教学、学习兴趣、情感体验
G642.0(高等教育)
哈尔滨学院大学语文校级教改课题XJG2012012;项目负责人袁洪福。
2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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