美国加州州立理工大学波莫纳分校参与式教学法的启示

摘要：

美国加州的高等教育水平非常高，在全美乃至全世界都属于领先的水平，其先进的教育理念和有效的教学法颇具特色。以美国教师的一节课为例，论述了参与式教学法在教学中的运用，总结其教学经验，以期为教学改革提供一点借鉴和参考。

关键词：美国加州州立理工大学波莫纳分校、参与式教学法、启示

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69