大学EGP与ESP课程统整初探

摘要：

大学英语课程正面临尴尬局面,部分教学内容与要求同高中英语课程标准交叉重复,也有个别地方表现为徘徊不前,造成课程资源的极大浪费和教学的费时低效.文中从大学英语课程的社会价值取向、学科价值取向和个体价值取向三个维度出发,将现行的大学基础英语或通用英语(EGP)课程向々门用途英语(ESP)课程转移并进行有机统整,有助于大学英语走出国境,同时也是大学英语教学与改革的发展趋势.

关键词：大学英语课程、EGP、ESP、课程改革、课程统整

所属期刊栏目：9

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：165-167