10.3969/j.issn.1672-5379.2007.06.035
在专业教学中渗透人文教育培养高素质园林文化人才
随着社会的发展,21世纪需要的专业人才不仅要有过硬的专业本领,还必须具备宽广的人文基础和深厚的文化底蕴.在大学教育的专业教学中渗透人文素质教育,是培养高素质文化人才的重要途径之一.文章在《花卉学》教学改革中就如何实现这一途径作了一些有益的探索和尝试,以供大家参考和借鉴.
花卉学、教学、渗透、人文教育、探索
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G642.4(高等教育)
重庆市教委重大平台建设项目GCZX0713;重庆市市级精品课程建设资助项目
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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