10.3969/j.issn.1672-5379.2006.02.064
青年教师角色转换和教学组织的创新探析
随时代发展变化,成才要求日益提高,大学生却产生了不同程度的厌学情绪.新形势下如何更好地调动学生的积极主动性自然成了高校教学中尤为重要的课题.本文试图探析青年教师如何成功地进行角色转换和教学组织的创新,采取科学的方法,在取得教学最佳效果的同时达到塑造人才的目的.
青年教师、角色心理、教学组织
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G64(高等教育)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
258-260