公布四、六级考试单项成绩价值不可低估

摘要：

自大学四、六级考试实施以来,考生拿到的成绩通知单仅为一个总分.许多考试未通过的学生,复习时常常眉毛胡子一把抓,忙了一学期,再考试,结果仍然是不及格.针对此情况,笔者通过问卷调查,运用反拨效应理论对问卷结果进行分析,认为四、六级考试公布单项成绩十分必要,且价值不小.

关键词：大学四、六级考试、单项成绩、反拨效应

所属期刊栏目：1

分类号：H319.6(英语)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101