网络背景下大学英语探究式学习的探索

摘要：

本文对网络背景下的探究式学习的特点、过程以及需要注意的问题进行了分析.强调探究式学习是以学习者为中心,以师生之间和学习者之间交互性为特点,利用各种资源,尤其是网络资源形成探究团体,实行开放式自主学习模式.探究式学习模式是以外语学习者的创新探究能力的培养为目的的新型学习模式.

关键词：网络背景、探究学习、交互性、团体探究

所属期刊栏目：1

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85