10.3969/j.issn.1672-5379.2003.01.023
论工科学生工程素质与教师学生科研一体化
论述了工科学生的工程素质,并对教师学生科研一体化进行了探索与实践.认为工科学生必须大力加强工程素质的培养,并简要论述了工程素质的内涵;提出教师学生科研一体化是加强学生工程素质培养的有效途径之一,并对教师学生科研一体化的目标模式、制度模式、阵地模式和载体模式进行了研究与实践.
工科学生、工程素质、师生科研一体化
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G645;G424.28(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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