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10.11920/xnmdzk.2018.04.014

创新驱动、教育发展与全要素生产率变化

引用
经济新常态需要发展新动力,中国经济向全要素生产率驱动的转型势在必行.运用协整检验、因果关系检验、脉冲响应和方差分解计量方法,对我国1978-2014年创新驱动、教育发展与全要素生产率变化之间的关系进行了实证研究.结果表明,现阶段我国资本的产出弹性具有时变性,短期来看,创新驱动是全要素生产率变化和教育发展的原因,但教育发展并不是创新驱动和全要素生产率的原因;长期来看,创新驱动能够有效地促进全要素生产率的提高,且对全要素生产率变化的贡献在增强,不过教育发展还没有对全要素生产率变化产生显著的正向促进作用.

创新驱动、教育发展、全要素生产率变化、经济发展

44

G40-054;G40-058(教育学)

西南民族大学研究生“创新型科研项目”CX2016SZ003

2018-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

419-426

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西南民族大学学报(自然科学版)

2095-4271

51-1672/N

44

2018,44(4)

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