基于粗糙集理论的高校教师教学水平评价

摘要：

利用信息熵等概念,提出了一种基于粗糙集理论的属性客观权重确定方法.结合主观权重对高校教师教学水平的进行了综合评价研究,使评价更具公正性与科学性.最后用实例论证了该方法的可行性与合理性.

关键词：粗集、教学水平、权重、综合评价

所属期刊栏目：38

分类号：O159(代数、数论、组合理论)

资助基金：河南省政府政策研究招标课题2011B574;河南省教育科学“十一五”规划课题2010-jkghag-0459

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：203-207