四川高校体育专业学生人格因素与学习成绩关系分析

摘要：

通过调查访谈、文献资料、数理统计等方法对四川省四所体育院校部分体育专业学生进行人格测试, 分析学生人格因素与学习成绩的关系, 结果表明:自信心、成就动机与学习成绩之间成正相关, 心理适应、人际交往、冲动倾向与学习成绩之间是负相关;男生和女生、学习成绩优良生、中等生和学习成绩不良生的人格因素与学习成绩之间的关系存在明显的差异.

关键词：体育专业、人格因素、学习成绩

所属期刊栏目：35

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：857-860