民族高校计算机应用基础教学中混合教学模式的实践与探索

摘要：

混合式学习的核心目的就是要将传统课堂教学和数字化学习(e-leaming)的优势相结合,有效的提高学生的学习效果.以民族院校公共计算机课程教学为实践对象,对公共计算机课程的混合教学的设计思路、教学方式、学习方式方面作了初步探讨.

关键词：计算机基础、混合教学、实践

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1034-1036