数学课程改革与课堂教学设计

摘要：

教学课程改革引发数学课堂教学改革,数学课堂教学改革的落实取决于课堂教学设计.从教学活动的主体来看,数学课堂教学设计应设计人的活动;从教学主体的可接受性来看,数学课堂教学设计应设计有效的情境;从教学客体的特性来看,数学课堂教学设计应设计合理的探究问题;从教学主体的认知特性来看,数学课堂教学设计应设计有效的巩固活动;从教学主体的认知发展性来看,数学课堂教学设计应设计元认知活动.

关键词：数学、课程标准、课堂教学设计、课程改革

所属期刊栏目：30

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：549-552