从理科到工科物理实验教学转向探索

摘要：

二十一世纪的竞争,是高科技人才的竞争.面对新世纪对高品位、多规格、多模式,应用型、智能型人才的需求,物理实验教学应更新教育观念,实行教育改革,把整个教学过程变成为全面提高学生动脑动手能力、发展思维、理论与实际相结合的生动实例,使学生具有发明、设计、创造才能.

关键词：理科、工科、实验教学、转向探索

所属期刊栏目：27

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-113,115