民国中后期张廷休对中华民族整体性的探索

摘要：

张廷休是民国中后期值得关注的边疆工作者,曾任教育部蒙藏教育司司长,受命筹建国立贵州大学并担任校长,对中华民族共同体构筑和边疆教育发展等问题都有不少论述,在中国近代教育史和中华民族思想发展史上留下了不浅的历史痕迹.论证中华民族整体性,是二十世纪三四十年代不少学者的共同趋向.在1939年"中华民族是一个"的大讨论中,张廷休提出"苗夷汉同源论",与顾颉刚等人具有共同的思虑,都秉持中华民族一元论的立场,力图构筑中华民族共同体.张廷休从地理学、人地学和文化三个维度对"边疆"的定义作了界定,认为三种"边疆"都是边疆教育的对象且有不同的内涵.他主张实施和普及边疆教育,以为"抗战建国"和"整个民族的复兴"打下基础.

关键词：民国时期;张廷休;中华民族整体性;边疆教育

所属期刊栏目：42

分类号：C951(民族学)

资助基金：国家民委民族研究项目"李安宅于式玉边疆民族研究著述整理与研究"2020-GMD-082

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：15-21