社会资本:后扶贫时代民族地区教育扶贫的行动逻辑

摘要：

后扶贫时代民族地区教育扶贫的行动逻辑应是人力资本转向社会资本的理性选择.在以信任、规范、网络和关系等为内核的社会资本基础上将人力资本置于社会资本之中,通过社会信任、社会规范、社会网络和社会合作进一步探寻教育扶贫的社会资本行动理路,对于塑造民族地区教育扶贫共同体、完善教育扶贫治理方略、促进教育扶贫模式转型和培育教育扶贫善治理念有着极大的推动作用.后扶贫时代民族地区需要在社会信任半径、规范制度供给、民间组织发展和培育公共精神层面创新重构教育扶贫的社会资本,以此构筑后扶贫时代民族地区教育脱贫攻坚新路径.

关键词：后扶贫时代、民族地区、教育扶贫、行动逻辑

所属期刊栏目：41

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：教育部人文社会科学基金项目"西北民族地区教育扶贫效果综合评估及长效机制研究"20YJA880007

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：219-226