10.3969/j.issn.1004-3926.2017.07.032
族群认同状态与心理健康:来自彝族青少年的证据
在族群认同状态模型的基础上,运用多族群认同状态问卷(MIEI-R)和症状自评量表(SCL-90),对731名彝族中学生进行测试,考察了彝族青少年族群认同发展状态及其与心理健康的关系.结果发现:(1)族群认同的发展存在族群认同延缓、认同达成、认同早闭及认同混淆四种状态;(2)族群认同延缓状态的心理健康水平最高,族群认同混淆状态的心理健康水平最低;(3)四个族群认同状态在SCL-90中的强迫症状、焦虑、敌对、偏执、人际关系敏感、恐怖、偏执、精神病性这八个维度上存在显著差异.
心理学、族群认同状态、心理健康、彝族青少年
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G641(高等教育)
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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