10.3969/j.issn.1004-3926.2017.05.004
再思族群:基于田野与阅读的启发
人类学对于族群的研究,历来被分为“原生论”与“建构论”两派.卡马洛夫(John L.Comaroff)提出将族群视为分类的观点,超越了原生论与建构论的二分,为理解族群问题提供了新的视角.在梳理并评述卡马洛夫观点的基础上,本文试图呈现一个反向的案例,即云南迪庆藏族自治州.在这里,族群并没有成为人与人之间首要的分类体系,多个族群在地域的基础上结合为了相互联结的共同体.迪庆的案例,促使我们重新思考“族群”与“民族”概念,并寻找在民族地区从事研究的新方法.笔者认为,费孝通先生当年提倡的社区研究,在今天的民族地区或许仍旧大有可为.
族群、原生论、分类、共同体、社区
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C958(民族学)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西部地区城镇化进程中的文化格局变迁:‘藏彝走廊’多个地点的历史、人文区位学考察”14JJD840005
2017-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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