10.3969/j.issn.1004-3926.2015.03.034
认知传播:融合视野中多元传播的创新研究与学科建构
跨学科研究是理论创新的重要路径,结合当下传媒领域的多元化发展趋势,以融合的思路开拓传播学研究视野。从三重背景的根基认识认知传播学研究的学科地位;从三维视野的研究空间认识认知传播的学科框架;从二元路径的内在规律认识认知传播学科的学科范式。进一步探寻认知与传播之间的互动机制,以求得理想的传播研究效果。
认知传播、多元创新、学科建构
G206(信息与传播理论)
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
184-188