认知传播：融合视野中多元传播的创新研究与学科建构

摘要：

跨学科研究是理论创新的重要路径，结合当下传媒领域的多元化发展趋势，以融合的思路开拓传播学研究视野。从三重背景的根基认识认知传播学研究的学科地位；从三维视野的研究空间认识认知传播的学科框架；从二元路径的内在规律认识认知传播学科的学科范式。进一步探寻认知与传播之间的互动机制，以求得理想的传播研究效果。

关键词：认知传播、多元创新、学科建构

分类号：G206(信息与传播理论)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：184-188