多元文化视域下的民族地区和谐教育研究综述

摘要：

我国民族地区文化的多样性特征十分突出并使民族教育面临复杂的文化生态环境。民族地区构建和谐社会的现实需--求从多元文化的视角、基于教育和谐的目标寻求促进民族教育科学发展的全新思路。文章对1978年至2012年间国内多元文化、民族教育、和谐教育等相关问题的研究文献进行了梳理、分析以及简要的述评，认为学界目前基于多元文化视角对民族地区和谐教育问题的研究明显不足，在多个方面均有待深入。

关键词：多元文化、民族教育、和谐教育、研究综述

分类号：G751(少数民族教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究一般项目“多元视域下的西南民族文化与和谐教育研究”10YJA880041阶段性成果。

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：215-220