10.3969/j.issn.1004-3926.2014.12.041
美澳创业型大学的建构和发展研究--基于三螺旋理论三因子的分析
文章从创业型大学的内涵研究出发,从三螺旋理论的纬度比较分析了美国和澳大利亚部分创业型大学构建的理论基础、行动机理和发展趋向,并归纳其发展中的经验和启示,以推进我国创业型大学的建设,为促进大学生就业提供借鉴。
创业型大学、建构与发展、三螺旋理论、创业教育
G640(高等教育)
江苏省高校哲学社会科学项目“高校加强生态文明教育的理论价值和实现途径研究”2013SJD710016阶段性成果。
2014-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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