教育期望与贫困陷阱：对藏区牧民持续贫困的一种解释

摘要：

本文通过教育期望与贫困陷阱分析框架提出，藏区贫困牧民们由于对学校教育往往抱有过高期望，但当现实的教育回报率不能达到他们的过高期望值时，反而会主动减少甚至放弃对孩子的教育投资，这就在无意识中加剧了家庭贫困的代际传递，致使家庭陷入“贫困陷阱”境地。因此，需要采取积极行动来打破这种人为制造的教育“贫困陷阱”，以帮助藏区贫困牧民们减轻或摆脱贫困。

关键词：教育期望、藏区教育、贫困陷阱

分类号：G570

资助基金：国家社科基金青年项目“中国藏族聚居区贫困人口可持续发展研究”10CRK003;国家软科学研究计划项目“藏区农牧民的贫困脆弱性及生计策略研究”2012GXS4D098阶段性成果。

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：198-201