在蓉藏族大学生的文化适应与自信的关系探讨

摘要：

目的:探讨在成都就读的藏族大学生的文化适应与自信的关系.方法:采用个人评价问卷(PEI)和白马藏族文化适应问卷,考察了在西南民族大学就读的200名藏族学生的文化适应和自信以及学院分类的关系.结果:藏族大学生的文化适应存在人口学差异.文化适应各维度对学业表现、体育运动、外表和与人交谈等自信维度呈显著正相关；回归分析表明主流文化认同对社会相互作用具有正向预测作用,学校教育认同对个人评价的外表、与人交谈维度均具有正向预测作用,总体文化适应对学业表现具有正向预测作用.结论:少数民族学生的文化适应与自信呈显著正相关.

关键词：藏族、大学生、文化适应、自信、交往

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南民族大学引进高层次人才科研资助金项目"应激事件对民族院校师生人格的影响"2009RC019;西南民族大学科研平台项目"西南民族大学心理学研究"11SPT02;西南民族大学研究生学位点建设项目2011XWD-S030505;四川省教育厅研究基地项目"灾后异地安置藏族学生的心理状况研究"CSXL-122007

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83