话语行为效能习得的符号置换机制研究

摘要：

本文基于日常会话自然语料库,选取存现效能话语行为,结合个体语义网络的建构,分图式未颗粒化、图式颗粒化-未结构化、图式颗粒化-结构化三个阶段,展示个体在功能驱动下,运用符号置换机制习得话语行为效能的过程.并以此说明:语言的习得,既是基于认知经验的语义网络自建构过程,也是基于行为经验的话语行为效能自模仿过程.语义网络的建构是语言知识的建构,而话语行为的习得是行为效能的建构,二者的同步发展才使个体获得了语言能力.

关键词：话语行为效能、符号置换机制、语义网络、图式颗粒化-结构化

所属期刊栏目：33

分类号：H042(语法学)

资助基金：江苏省哲学社会科学资助项目"幼儿话语行为功能的研究"10YYD026;教育部人文社会科学研究规划基金项目"幼儿话语行为效能的发展研究"12YJA740043

在线出版日期：2013-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：162-167