论西南民族共生教育中“礼”之内核

摘要：

“共生教育”是西南民族传统教育的主要特征,它强调了个体生长过程中人在自然/人文关系结构中的共融、和谐,表现在三个维度:在人与自然关系土的互渗与共融,合一而不对立；在人与社会关系上的同一；在不同文化之间关系上的和而不同.“礼”连接了这三个维度的共生关系,始终居于核心地位.作为“共生教育”中的礼,其基本特征为:植根于西南民族的日常生活中(“礼源于俗”)、外显于礼俗社会中的器物(“礼形于器”)、操演于西南民族各种仪式性教育中(“礼融于仪”),并具有公共性特征.

关键词：共生教育、“礼”、礼教、西南民族

所属期刊栏目：33

分类号：C957(民族学)

资助基金：重庆市人文社会科学重点研究基地项目“西南民族共生教育指标体系研究”09KB15;教育部人文社会科学研究一般项目“中国南方喀斯特山地民族蚕丝文化综合研究:以白裤瑶为个案”10YJA850019

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33