美加两国远程教育专题博士论文的调研与分析

摘要：

本文利用国外博、硕士论文数据库PQDT,对美国和加拿大地区远程教育专题的博士论文进行收集,将获取的论文分别按照各年文献量、学位授予单位、学科、关键词等方面进行文献计量分析,以期反映美国和加拿大远程教育博士学位论文发展的历史、现状、重点研究领域等.

关键词：远程教育、PQDT、文献计量、美国、加拿大

所属期刊栏目：33

分类号：G254(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：228-231