灾后学生心理重建长效机制探讨

摘要：

以大学生与灾区九所学校学生进行作文叙事的材料为基础,探讨了心理教育、素质教育和知识教育之间的关系,提出了“全面康复与成长的心理重建长效机制”,讨论了该长效机制建设的具体实施和效果评价问题.

关键词：心理重建、长效机制、地震

所属期刊栏目：33

分类号：B842.7(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目“汶川地震灾后学生心理重建长效机制建设研究”09YJAXLX020

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77