基于Probit模型的大学生考证热背后的教育信号实证研究

摘要：

近年来,大学生构成了庞大的职业/执业资格认证考试的主力军.考证热潮反映出多数学生认为获取相应的职业/执业资格证书将提供更多或更高层次的就业机会,反映了求职者除了学历之外,会利用证书来传递受教育信号,目前我国职业/执业证书考试名目繁多,良莠不齐,大学生在报考前要认清证书的价值.同时,国家及相关部门规范考证市场,科学设置准入资格.

关键词：教育信号、职(执)业资格证书、probit模型

所属期刊栏目：32

分类号：G643(高等教育)

资助基金：四川省哲学社会科学"十一五"规划项目"四川省高校毕业生就业难点及对策研究"09SS3103

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：220-222