我国基础英语《课标》可行性实证分析——以成都市十一中为研究范本
自2001年教育部公布我国基础英语<新课标>以来,全国基教英语以至大学英语都在向"新课标"靠拢.笔者就<新课标>在实施中的实效性在成都市十一中进行了调查.此次调查分析从一定程度上证明:新课标在英语教学中的作用已逐渐突显,我国英语课改也初见成效.但由于此次的实证调研范围和人数之局限,如何更加全面、真实地了解新课标在实施中的可行性、实用性,还有待进一步的验证.
基础英语课程标准、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识
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H319(英语)
全国基础教育外语教学研究资助金项目JJWYZD2006012
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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