10.3969/j.issn.1004-3926.2005.09.098
科学发展观下高校课程改革之思考
科学发展观的主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展.本文针对高校现行课程存在的问题,提出了在科学发展观指导下高校课程改革的关键点:树立"以人为本"的课程观:构建"全面、协调"的课程体系;建立可持续发展课程评价模式.
科学发展观、高校课程改革、课程体系、课程评价
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G640(高等教育)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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