外语语篇认知与阅读理解

摘要：

本文汲取了文化研究及认知科学关于语篇理解的相关成果,试图展示心理学原理、话语理解方式及外语语言习得理论在阅读理解中的综合运用.其理论前提是文化因素影响理解过程,但语篇因素的作用也不可忽视.文章重点阐述了文化因素对外语学习者理解外语语篇的作用,并提出对外语阅读教学的启示.

关键词：外语语篇、认知、阅读、理解

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：299-301