三级推普法 --方言区普通话教学策略探究

摘要：

对湛江地区高师生普通话水平、普通话意识,及在校普通话学习情况的调查表明:普通话在湛江高师学校已受到重视,但高师生学习普通话却无规律、无方法、较被动,致使普通话水平较低.笔者对此采取的对策是:两种"三级推普法";分年级"三级推普法",分等级"三级推普法".实践证明,这两种方法效果显著,学生普通话水平明显提高.

关键词：高师生、普通话、三级推普法、普通话意识

所属期刊栏目：26

分类号：H193(汉语教学)

资助基金：湛师基础教育学院校科研和教改项目GR001

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：338-341