从语料库看连接词在中国学生六级作文中的作用

摘要：

本文基于Halliday和Hasan的连接词分类,采用语言学中的统计方法,从大学英语学习者语料库中抽取70份中国学生六级作文为样本,分成好与差两组进行分析,目的是为了探讨连接词的使用与写作质量的关系.结果出乎意料,发现连接词不能直接影响写作质量.四种连接手段中,时间连接词的使用率在差作文中尤为突出.这对我们的写作教学无疑提出了挑战.如何适度运用恰当的连接词是摆在我们面前的问题.

关键词：连接词、语料库、语言水平

所属期刊栏目：25

分类号：H313(英语)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：430-433