"引导"还是"拒绝"--高校电子阅览室的服务职能

摘要：

以提供信息为基础,为高校读者群服务的电子阅览室,除去基本的教育职能外,是否还应具备寓教于乐的审美娱乐功能?除去为培养专门人材而开展的教学科研辅助服务外,是否还应该为复合型人材成长提供丰富多彩的服务?如果电子阅览室不拒绝教学科研以外、包括审美娱乐服务,又怎样处理好种种关系和矛盾?笔者认为:电子阅览室不应该只是文献检索室,而应是大学生丰富多彩的精神生活和求知欲望得以实现的理想场所;正确地引导读者利用电子阅览室,胜于盲目武断的拒绝.

关键词：电子阅览室、丰富多彩的服务、引导与拒绝

所属期刊栏目：25

分类号：G250.76(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：467-469