"2+2"人才培养模式改革的实践与思考--以四川师范大学为例

摘要：

"2+2"人才培养模式作为四川师范大学教育教学改革一项探索,具有鲜明的时代特点,注重学生基本素质的培养,尊重学生的自主选择,强化了基础教育和职业技能的培养.本文对四川师范大学"2+2"人才培养模式改革的相关实践和经验进行了总结和思考.

关键词："2+2"人才培养模式、改革、实践、思考

所属期刊栏目：25

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：301-304