10.3969/j.issn.1004-3926.2004.03.096
高校心理健康教育和德育整合的探索
通过构建班级心理健康教育的模式,整合心理教育课、心理咨询、班主任教育三种方式,避弱趋强,使心理健康教育和学校德育完美的结合,找到学校心理健康教育如何渗透在学校德育过程中,如何在德育工作中加强心理健康教育的途径和方法.
心理健康教育、德育、整合
25
G641(高等教育)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
395-397
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10.3969/j.issn.1004-3926.2004.03.096
心理健康教育、德育、整合
25
G641(高等教育)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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