10.3969/j.issn.1004-3926.2004.01.038
中国学习型社会的形成与高等院校的作为
中国学习型社会的形成,需要树立和引导全民终身学习观念,倡导和形成现代教育理念;创造发达的信息和知识传播条件;构建完善的全民学习教育体系,把整个教育纳入终身教育体系;最普遍地建设和发展学习型个人、家庭及组织,建立社区教育新体系;设计丰富多彩、形式多样的学习活动载体;加大教育资源的投入和利用;大力发展成人教育和现代远程教育;改革学校教育,全方位推进素质教育;加强党的领导,发挥政府主导作用,建立健全激励机制等.我国高等院校要建设学习型大学,带头营造社会氛围,进行理论验证和示范借鉴;与城市互动,成为建设学习型城市的人才高地;发挥高等成人教育在完善终身教育体系的积极作用;运用现代信息传播手段,积极开展远程高等教育等,在中国学习形社会的形成中积极作为.
中国、学习型社会、形成、高等学校、作为
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G40(教育学)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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