10.3969/j.issn.1004-3926.2003.12.038
试论孔子审美教育思想的现实意义
本文通过对教育史和美学史的资料的分析整理,阐述了孔子关于"审美教育"的涵义、形式、内容以及"审美教育"中的人格魅力等观点.旨在说明孔子的许多美育观点,在我们今天现代社会的精神文明建设中,仍具有重要的现实意义.
孔子、美育思想、现实意义
24
B222.2(先秦哲学(~前220年))
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
156-158
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10.3969/j.issn.1004-3926.2003.12.038
孔子、美育思想、现实意义
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B222.2(先秦哲学(~前220年))
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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