10.3969/j.issn.1004-3926.2003.12.037
关于对大学生进行养成教育的思考
对大学生进行养成教育是培养合格人才的需要.本文从素质教育、道德教育、思想品德形成规律的角度分析了对大学生进行养成教育的必要性,提出了养成教育的目标特征、内容特征和方法特征,对养成教育的实践途径从基础、主导、实践、保障等四个环节进行了探讨.
养成教育、特征、途径
24
G641(高等教育)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
152-155
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10.3969/j.issn.1004-3926.2003.12.037
养成教育、特征、途径
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G641(高等教育)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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